Las boletas de calificaciones no son un concepto nuevo; existe desde hace siglos porque la educación siempre se ha basado en el intercambio de conocimientos entre alumnos e instructores. La evaluación tiene como objetivo mejorar el aprendizaje de los estudiantes al examinar sistemáticamente los patrones de aprendizaje de los estudiantes para informar la enseñanza y el aprendizaje futuros. Pero, ¿sabía que la letra E se eliminó por algún motivo?
La calificación con letra E existió hasta la década de 1930, cuando se eliminó gradualmente debido a la preocupación de que los padres interpretaran la calificación como "excelente".
You might also enjoy: El Aswang en la guerra psicológica: una fascinante intersección de mitología y tácticas militares
E no es para Excelente
La mayoría de los sistemas de calificación en los Estados Unidos usan las letras A, B, C, D y F. Entonces, ¿qué hizo E para merecer ser salteado? E solía ser un grado estándar, resulta. E solía ser un grado común.
Según los registros históricos, la primera calificación con letra en los Estados Unidos fue una B recibida por un estudiante de la Universidad de Harvard en 1883. No hay indicios de cómo se sintió con respecto a la calificación, pero ese método sencillo de evaluar el trabajo de los estudiantes rápidamente ganó popularidad.
You might also enjoy: Mel Gibson originalmente tenía la intención de que La Pasión de Cristo no tuviera subtítulos a pesar de que la película está completamente en latín.
Después de eso, otras instituciones comenzaron a adoptar el concepto de calificación con letras. Mount Holyoke College en Massachusetts supuestamente fue el primero en continuar usando un sistema de calificación basado en letras en 1887. Una A equivalía a 95-100%, una B a 85-94%, una C a 76-84%, una D a 75%, y una E a menos del 75%, lo que significaba fracaso.
Todavía tiene que haber una fecha definitiva para cuando la letra E se eliminó por primera vez de la escala de calificación de letras. Sin embargo, para 1930, la mayoría de las universidades habían dejado de usar esta letra para calificar a los estudiantes.
Según varias fuentes, las universidades dejaron de usar la E como parte de la escala de calificación debido a la preocupación de que los estudiantes confundieran la calificación con letras con excelente. A pesar del hecho de que F significa fracaso o fracaso, la letra se eliminó y ha permanecido así desde entonces.
Un año después de que se implementara el sistema de calificación de Mount Holyoke, cada letra se cambió para representar un porcentaje diferente. B pasó a ser entre 90 y 94 %, C 85-89 %, D 80-84 % y E 75-79 %. Luego agregaron la temida F debajo de eso.
A medida que el sistema de calificación basado en letras se hizo más popular en la década de 1930, muchas escuelas comenzaron a omitir E por temor a que los estudiantes y los padres lo malinterpretaran como "excelente", lo que resultó en el sistema de calificación A, B, C, D y F. (Fuente: sopa de estudio)
Historia de la adopción de calificaciones con letras
El sistema de calificación fue ampliamente adoptado en todo el país solo diez años después de que los colegios y universidades dejaran de usar la letra E como calificación. La escala de calificación de letras fue el sistema de calificación más utilizado en la década de 1940. Este sistema fue implementado por los sistemas de escuelas públicas, colegios y universidades de escuelas primarias, intermedias y secundarias en conjunto con la escala 4.0 y el sistema de calificación numérica (grados 0 a 100).
El sistema se refinaría con el tiempo y eventualmente se integraría más con la escala de calificación numérica. El sistema de calificaciones con letras todavía se usa en la actualidad, aunque toma muchas formas y variaciones según el sistema escolar, como calificaciones curvas y calificaciones de cohortes. (Fuente: sopa de estudio)
